¿El adiós a los discursos grandilocuentes?

marzo 21, 2012

Interesante artículo de María José Canel, catedrática de Comunicación Política en la Universidad Complutense de Madrid, dónde se reflexiona sobre los nuevos retos a los que tiene que hacer frente  la comunicación institucional y política.

http://elpais.com/elpais/2012/03/01/opinion/1330624905_156815.html*

Parece que con la crisis, la comunicación institucional está empezando a cambiar sus modos y maneras, ya que, según dice:

Los ciudadanos son cada vez más reacios a los espectáculos de comunicación (discursos grandilocuentes, publicidad omnipresente, eventos ostentosos…).

Según Canel:

 Para actuar con éxito se requiere una varita en condiciones, y acompañar con el gesto adecuado las palabras adecuadas.

Razón no le falta.

*CANEL, Mª JOSÉ: Artículo: Harry Potter en la Moncloa. Publicado en el diario EL PAÍS  el 12/marzo/2012

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Las palabras

febrero 24, 2012

Aunque dice un refrán popular que “las palabras se las lleva el viento”, lo cierto es que hablamos con ellas con lo cual son parte fundamental de nuestra comunicación y lenguaje. “Las palabras dicen y decir es más que hablar”*

He aquí un magnifico artículo que reflexiona sobre ellas

http://blogs.elpais.com/el-salto-del-angel/2012/02/el-cuidado-de-las-palabras.html*

Artículo: El cuidado de las palabras. Angel Gabilondo Pujol. El pais.24/02/2012


¿Qué es la Inteligencia Verbal y Lingüística?

octubre 7, 2011

Según su mentor, el psicólogo  Howard Gardner es la capacidad y habilidad de emplear las palabras de forma oral y escrita, y la destreza de manipular la fonética, la sintaxis, y la semántica del lenguaje”  y  permite al individuo comunicarse y dar sentido a través del lenguaje.

El desarrollo de estas capacidades permite dominar las diferentes funciones del Lenguaje:

  • Transmitir
  • Convencer
  • Estimular
  • Agradar
Los cursos de HABLAR BIEN , se basan en el legado de Gardner y permiten desarrollar estas capacidades que creemos perdidas o que no adquirimos correctamente.
– GARDNER, HOWARD. La teoría de las inteligencias múltiples, Fondo de Cultura, México, 1987

La Inteligencia Lingüística.Teoría de las Inteligencias múltiples

mayo 16, 2011

Recientemente, el padre de  la Teoría de las inteligencias múltiplesel neuropsicólogo estadounidense Howard Gardner ha sido  con el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias,

La teoría de  Gardner se puede resumir en  un concepto :  Cada persona tiene por lo menos ocho inteligencias, habilidades cognoscitivas, semiautónomas que trabajan conjuntamente. Cada persona desarrolla unas más que otras. Las que nos interesan de cara al habla son: la lingüística (y no solo esta), la corporal y cinética, la musical  (aunque parezca que son cosas distintas), la  Interpersonal y la Intrapersonal.

Así púes parece fundamental entrenarse en cuatro áreas del conocimiento para desarrollar bien las competencias en el habla  

También Gardner estudia la relación de ellas con  el liderazgo.

Es impensable que un líder no comunique bien.


El lenguaje de las emociones

julio 30, 2010

Lo que comunicamos con la emoción, es difícil de transmitir con palabras.

Y menos mal que  todavía hay  políticos que al hablar en público se emocionan .

Muchas veces  al reprimir una emoción  que brota espontáneamente cuando hablamos, estamos cortando un hilo en la comunicación.

Y que un todo un Jefe de estado , no lo haga, es de agradecer.

El Presidente de Brasil, Lula da Silva, se emociona al hablar del balance de su gestión al frente del Gobierno Brasileño y de ver cómo a avanzado su país, del desarrollo alcanzado en los últimos años, del orgullo que siente.…..

Sobran las palabras


La “Primera Impresión”¿Qué elementos nos influyen en la comunicación interpensonal?

julio 20, 2009
Comunicación

Comunicación

Lo primero que hacemos cuando nos encontramos con alguien, es hacernos una primera impresión o  un prejuicio a primera vista y normalmente, lo hacemos antes, de que la persona emita una sola palabra.

Esto se debe a que en la  comunicación interpersonal, :

Así qué no son tan  importantes  las palabras, en esa “primera impresión” que  nos llevamos , como si,  lo son otros elementos expresivos,: factores como el tono de voz y las expresiones faciales y corporales……

Y hay que saber “leerlos”.

* Fundamentos de la comunicación (Según A. Mehrabian )

Imagen: “Conversación bajo los olivos”, de Henry Matisse (1921). Colección Carmen Cervera


Hablar Bien, escuchar mejor. La escucha activa

julio 17, 2009
Escucha activa

Escucha activa

Si hablar, hablar, hablar y cada vez mejor……pero escuchar también es muy importante.

Saber escuchar es también un arte, y no es nada fácil.

Hay una gran diferencia entre “oír”, y escuchar.

La escucha  es más difícil porque requiere una concentración en lo que se está oyendo, en las ideas que nos están trasmitiendo, saber escuchar las emociones del otro, y a  pesar de lo que algunos piensan, es imposible concentrarse en dos cosas a la vez.

Un buen “orador” o “conversador” también sabe escuchar, y requiere tener muy desarrollado el sentido de la escucha activa.

¿Como podemos mejorar la habilidad de escucha?

  • Reconocer nuestras distracciones y aislarlas
  • Recordar por qué tienes que escuchar.
  • Tener una mente abierta para tratar temas controvertidos o no interesantes en tu opinión.
  • Encontrar punto neutral- Escuchar las ideas.
  • Seleccionar de una conversación, cuáles son las principales ideas, las ideas esenciales del mensaje y cuáles no.
  • Evitar los prejuicios psicológicos.
  • Mantener un buen contacto visual
  • Fijarnos en los gestos y lenguaje no verbal del otro
  • Mantener una actitud relajada.

Porqué oír es hablar, escuchar es comunicar